學海無涯，求知無限，大家到底在恐懼什麼？

                       《圖片來源：survivingsurvivalism.com》

對無知的恐懼，對改變的恐懼，蔓延著

遠古時代人類還沒發行【火】這個玩意兒，那時對黑暗是一片恐懼，任何的妖魔鬼怪就從內心隨之而出。等到如何生火後似乎感覺自己戰勝了黑暗，戰勝了恐懼，才發現原來【火】是這麼好用的工具，這是對【無知】的恐懼。

１６世紀歐洲的天體學家哥白尼在【天體運行論】提到日心說，地球實際上是繞著太陽公轉，當時的教派一片的反駁浪潮不斷出現，直到哥白尼過世後，這項學說才漸漸的被世人接受。

但是當時哥白尼的論述很明顯的和教派是對立的，教派認為自己「被」教育的知識是正確的，而哥白尼造成他們的威脅，勢必要剷除這個眼中釘，這是對【有知】的恐懼。

在這個Big Data時代，昨日的知識並非可以用在今昔的社會：

孩子「被」家庭教育成要好好讀書，並且考上好學校找到好工作；

學生「被」學校教育成要考好成績，不要愛發問當個乖學生，這樣老師才會喜歡你；

員工「被」公司教育成努力工作，聽話照做，未來加薪就看你的表現了。

注意到了嗎，你的成長過程有超過８０％的時間都是被動式學習，沒有人會教你主動式學習。家庭教育階段會說學校會教；學校教育階段會說社會是一所最好的學校；出了社會所謂的「主動式學習」也只是有目的為了迎合上頭的長官而學習的。

那電視上的名嘴，學者，專家呢？他們也會主動式學習吧？！

但是仔細瞧瞧，你所提到的那些人他們也是受薪階級的人，自己講的話不夠犀利，不夠尖酸下一次就沒有通告可以接了。而且當有另一派說法出現時（我是指沒有對稿的臨時狀況），當這些人聽到與自己的觀點不同時，馬上就築起一道心牆了，把你抗拒在外，不斷的抗拒，我就是要捍衛自己的地位。

捍衛自己的同時也把腦袋的【觀念發條】給鎖緊了。

在業務圈裡，一個新進的業務進到公司裡就按照一套標準的ＳＯＰ學習制度、待遇、話術等等這些技巧，遇到困難找主管、碰到麻煩就趕快到大腦的記憶儲藏庫去找標準解決方法。

幾天前我和朋友聊天碰到一個狀況，對方是一名保險業務，剛進約３個月就有６位數的佣金，表現還不錯。那時候我剛看完【南瓜計畫】想跟他閒聊在保險界裡是否有一套完整的系統，或者可以自行創造系統讓自己放個３個月的長假依然可以使系統運作正常。當時他和他的主管討論完後（為什麼要討論？！）跟我說現在跟他談系統太抽象了，他比較想要專注於實際面的事情。

接著我說當初在推行保險的時候也是一堆人認為保險太虛擬了，我看不到未來根本不需要。但到了現在，會說不需要保險這種虛擬的產品的人已經不多了吧！好玩的事情就來了，他的主管過沒多久馬上跳出來圓場，年輕人有他的目標，他目前要專注於他的本業，而系統的概念未來真的建構完成的話隨時歡迎來討論。

是的，從一開始聽到【系統】這兩個字，對方發現自己腦袋的記憶儲藏庫沒有這類問題的答案，因為主管只教導如何銷售，面對客戶，所以自己沒有答案就跑去問主管找答案。從主管的回覆看來，主管的主管也是沒有教導何謂【系統】，就只是不斷的激勵他們，要他們出去外面闖蕩抱著豐碩的戰果回來。

是的，或許他們知道缺乏【系統】，可是要他們要放下已經看的到的利潤去做【先組織後行銷】的動作，實在太難了，跟他們「被」教導完全不一樣，【系統】兩個字嚴重的威脅到他們了。

用【批判】的能力去面對【有知】的恐懼

為什麼我們缺少了【批判】的能力，其實從國中小課本的國立編譯館就可以找到答案，因為所有求學過程的ＳＯＰ都已經被安排好了，從來沒有一堂課是鼓勵學生去【批判】，把老師問倒了就叫做壞學生。在職場上更是如此，面對【有知】的恐懼往往選擇逃避，往往不肯面對現實，這些都是「被」教育下的產品。

只有透過主動式學習，去學習新知並找尋事情的真相，對事情保持懷疑的態度，一段時間過後你對不同的事物就有不同的看法，屬於自己的論述觀點就呼知而出了，【批判】的雛型也跟著出來了。

因此我認為與人相處，先【傾聽】而後【問對問題】，最後若能提出具有【批判】的觀念那才是學習的最高境界。

你覺得呢？

    

實踐者/Ryan